Le 20, 27 juillet 03, 10, 17, 24, 31 août (Saint-Paul).

 

 

 

Cours d’Hiver de  Sociologie et anthropologie

  par Nicolas WALZER

docteur en sciences sociales CV , Université de La Réunion(cliquer sur CV pour le faire apparaître)

membre du Bureau des Amis de l’Université, enseignant pour les Amis en 2013/2014

 

 

 Jours et  Horaires :

Les jeudis de 17h à 20h au CREPS de St Paul. Salle du Front de mer.

20, 27 juillet

03, 10, 17, 24, 31 août.

6 séances de 3h (avec une pause vidéo = un doc sociologique commenté. Impératif d’illustrer par l’image les comportements).

+1 séance de 2h.

Contenu : 

Introduction

-Introduction à la sociologie, aux sciences sociales. Définitions pédagogiques.

-Les vertus de la rigueur scientifique, mieux raisonner.

  1. Le handicap, les maladies et douleurs chroniques.

-Le problème de la définition. Classification des handicaps (déficience, incapacité, désavantage). « Personnes handicapées » ou « personnes en situation de H » ?

La loi fondamentale du 11 février 2005. Le handicap psychique.

-L’Histoire des handicapés.

-Les personnes défigurées.

-La représentation sociale du handicap et de la maladie, les questions liées à l’annonce du handicap ou de la maladie.

-Les maladies chroniques. Pauvreté et maladie chronique : le cas concret des SDF.

-Les douleurs chroniques (travaux de D. Le Breton). Définition. Douleur choisie, douleur subie, la douleur chronique et le bouleversement des relations avec la famille (incompréhensions), avec les soignants.

  1. Les thérapies alternatives, les dérives sectaires en lien avec la santé.

-Des réflexes pour réagir rationnellement face aux guérisseurs, coupeurs de feu, radiesthésistes, étiopathes, ostéopathes, chiropracteurs, chromothérapeutes, naturopathes… Comment différencier charlatans et personnes honnêtes ? Quelle scientificité de ces pratiques ?

-La « sorcellerie » à La Réunion (Mme Visnelda, ex du cas « Paranormal 974 »). L’importance des circonstances lors du recours à un désenvouteur.

-Repérer les manœuvres rhétoriques et les arguments fallacieux.

-Les dérives de l’écologisme radical, le retour à la Nature, les régimes paléo, le néochamanisme, les survivalistes, les  antigluten/lactose…

  1. Les croyances, les sectes, la radicalisation. 

-Nos erreurs quotidiennes de raisonnement. Les biais cognitifs, effet de cadrage, de division, de cascade…

-Les théories du complot. La technique du mille -feuille argumentatif.

-Le surnaturel, l’astrologie, le paranormal (l’effet Geller).

-Les sectes, comment peut- on croire en l’incroyable ? Les dérives sectaires, définition avec 4 critères. Comment faire changer d’avis un croyant convaincu ?

-Les rumeurs, les identifier, essai de fabrication d’une rumeur

-Comment des hommes ordinaires deviennent des fanatiques. Le modèle de l’escalade progressive vers des croyances extrêmes (travaux de G. Bronner et expériences).

 

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Expériences en cours, conseils de lectures, extraits vidéos, échanges (voire mini-débats).

Envoi par mail chaque semaine d’une série de docs et de films pour aller plus loin. 

20 juillet 2017 4:00
CREPS 47 boulevard du Front de mer
Saint-Paul, 97411
Réunion
Frais d'inscription à un cours grand public € 92,00

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